分阶段为0-3岁宝宝选玩具

初为父母的朋友们,你知道吗?孩子脑部50%的发展是在4岁以前建立的!宝宝充满创意、好奇心和想象力,他们是天生的学习者。0—3岁这个阶段,声音、颜色及触觉对孩子身体及心智成长有着重要的影响,所以在这一时期,阶段性地为宝贝们选一款既安全又富启智性的玩具是必不可少的。

一件好的玩具,它的功能不仅仅可以启发孩子的智力,训练其触觉、视觉、嗅觉等各种感官功能,还能激发孩子的创造力。但如果父母毫无目标地为孩子添购各式各样的玩具,不仅无法达到教育意义,反而会养成孩子的不良习惯。

不同年龄段孩子的智力发育的敏感期是不一样的,因此父母在选购玩具时,应该选择适合孩子生理和心理特点的产品。为孩子提供设计有趣、高质素、多元化的玩具,让他们拥有更多的想象空间。

0—3月

出生不久的宝宝十分乐于学习和探索周围的世界,他们的探索活动逐渐从偶然的发现发展到有意识的活动。随着宝宝的成长,宝宝清醒的时间比睡眠的时间要逐渐增多。另外他的感觉能力也得到进一步发展:眼睛调节功能增强,能看清较远和较近的物体;耳朵的灵敏度有了提高;被成人抱起时头部稍微竖起,头部转动自如;见到爱他的妈妈和有趣的东西,他还会偷笑。

玩具选择要点:造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉及视听协调发展的玩具。

推荐玩具:音乐旋转玩具或音乐拉响玩具、会发出悦耳声音的花铃棒、拨浪鼓、在婴儿床上方悬挂的彩色气球、形象各异的小娃娃或小动物等。

4—6月

这个年龄段的婴儿已经掌握了很多的技能,感知能力进一步加强,双手功能有了提高,手里拿到东西就会抓住不放,躺在床上也开始“不老实”,自己会翻身,活动范围逐渐扩大;听到大人讲话,会发出“嗯”、“啊”的声音,开始学会认生。

玩具选择要点:能发声、运动和不同质感的玩具,帮助宝宝提高身体协调能力;有利于发展宝宝感知能力,锻炼宝宝小手的抓握能力的玩具;有利于发展宝宝身体动作(翻身、俯卧、抬头、支撑胸部)的玩具。

推荐玩具:各种摇铃、床铃、会响的橡胶玩具。

7—9月

体能的发展为宝宝提供了全新的世界,这个年龄段的宝宝能够依靠自己坐起来,能灵活爬行,如果有凭借力,也许还能够站起来。他们看见熟人会把手伸出来要人抱。喜欢和大人“躲猫猫”。会用手膝着地爬行,看到东西伸手就去抓,近物远物都看得见,能听懂成人的简单指示,嘴里开始呀呀学语。动态玩具促进宝宝小肌肉的发展,可以浮在水上的玩具,让宝宝发觉洗澡的乐趣。

玩具选择要点:有利于宝宝认识能力培养的玩具;经得起宝宝甩、敲的玩具;帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。

推荐玩具:不倒翁、充气小帆船、球类、宝宝车等。

10—12月

12个月的宝宝已会站立,迈开脚步要学走路,小手喜欢抠洞穴,会认五官,会叫爸爸妈妈,看见客人会招手挥手。这个阶段的宝宝不仅认识常见的人和物,对自己感兴趣的东西能有较长时间的观察,并会用手势和声音对观察到的事物表示不同的反应,会模仿观察到的某些动作和声音,开始用面部表情、手势等和成人交往,希望更多地与别人交流。

玩具选择要点:有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力的发展的玩具;有利于促进宝宝站立和行走的多功能玩具;动态玩具、学步车等都能锻炼宝宝的认知和行动。

推荐玩具:动物玩具、汽车、电话、小推车。

1—2岁

这个年龄的孩子手指灵活性有了很大的提高,也有了自己的思想,能够根据所看到和所听的东西进行判断。家长可以给孩子提供一些能够发展孩子思维能力的玩具,让孩子多动脑,在玩的过程中总结经验,形成自己的概念。

玩具选择要点:可以选择一些发展感知觉和认识能力的玩具;促进动作发展的玩具;训练手部精细动作的玩具;促进语言和认知能力的玩具以及训练思维和动手能力的玩具。

推荐玩具:套环、套筒、积木、串珠类;能拼接的积木类;拖拉玩具、图画书类。

2—3岁

两岁左右的孩子已经有了自我意识,很多事情喜欢自己动去做、去探索。在这个阶段孩子由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”,简单的玩具已经不能满足他们的需要了,家长可以给孩子提供一些稍微复杂、能启发他们主动性和创造性的玩具,因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔,且要富有创造性为主要特点。

玩具选择要点:积木拼插玩具,早期启蒙教具玩具都适用。任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具,都可以很好地发挥孩子的主动性。

文章来源:http://www.withtoy.com/archives/861.html

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